Angehende Chemielehrer müssen im Studium praktische Fähigkeiten erwerben. Diese vermittelt ihnen nicht nur die Fachdidaktik, sondern hier sind alle Bereiche der Chemie gefragt. Im Chemieunterricht gibt es die Tendenz, weniger zu experimentieren. Stattdessen setzen Lehrkräfte mehr textlastige Materialien in verschiedensten Varianten ein sowie Videoclips von Versuchen. Vor einigen Jahren haben Fachleiter 1) und Fachberater den Ausbildungsstand der Referendare zu Beginn des Referendariats beurteilt und Anforderungen und Wünsche an die Experimentalausbildung der Hochschulausbildung formuliert. Der Fragebogen umfasste sowohl geschlossene als auch...