Forschung ist ein langer und keineswegs linear verlaufender Prozess, der Kreativität und Ideen erfordert. Im Schülerlabor können Lernende diesen Prozess nachvollziehen – zum Beispiel an der Entwicklung neuer Wirkprinzipien in der medizinischen Chemie. Die Entwicklung von Wirkstoffen gegen bisher nicht oder schwer heilbare Krankheiten ist für Schülerinnen und Schüler interessant. Wie aktuelle chemische Forschung zu Wirkstoffen funktioniert, zeigt ein Schülerlaborkonzept ab Klasse 10, für das die Arbeit einer Forschungsgruppe der Universität Leipzig aufgearbeitet wurde. Die Entwicklung des Konzepts orientiert sich am Modell der didaktischen Rek...