Die Didaktik hat in den Naturwissenschaften einen extrem hohen Stellenwert: Sie muss oftmals komplizierte und auch schwer vorstellbare Zusammenhänge so veranschaulichen, dass sie einerseits für Schüler begreifbar und andererseits dadurch aber nicht falsch werden. Dies ist eine wichtige und sehr herausfordernde Aufgabe, welche mit aller Macht und aller Kreativität angegangen werden sollte. Doch was macht die überwiegende Mehrzahl der Didaktiker im Mint-Bereich? Genau dies nicht. In der Physik verzetteln sich die meisten Didaktiker in “Lehr-Lernforschung”, die zum Ziel hat herauszufinden, wie Schüler lernen. Dabei handelt es sich eher um ein Ge...